幼儿园预防冬季流感健康教育教案

网上有关“幼儿园预防冬季流感健康教育教案”话题很是火热，小编也是针对幼儿园预防冬季流感健康教育教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您。

　作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作 ，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁 。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我收集整理的幼儿园预防冬季流感健康教育教案（通用6篇），希望对大家有所帮助
。

幼儿园预防冬季流感健康教育教案1

　活动目标：

　1、知道天冷要防感冒
，注意保暖。

　2 、乐意模仿故事中小老鼠的动作 。

　3
、初步了解预防疾病的方法。

　4、初步了解健康的小常识
。

　5 、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活 ，快乐生活的良好情感。

　活动准备：

　故事及故事

　活动重点难点：

　重点：知道天冷要防感冒
，注意保暖 。

　难点：模仿故事中小老鼠的动作
。

　活动过程：

　1、教师出示老鼠，引起幼儿兴趣 ，讲述故事。

　师：“有一天
，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去 ，不小心感冒了
，直打喷嚏，鼠妈妈说：‘小老鼠 ，快去晒太阳吧！’太阳晒在小老鼠身上好暖和
，它觉得舒服极了！ ”

　2
、教师出示，根据内容请幼儿模仿小老鼠跑、小老鼠打喷嚏 、小老鼠晒太阳的`动作 。

　3
、提问：天冷的时候 ，我们很容易感冒，那我们能怎样预防感冒呢？

　注意保暖
，及时的增减衣服，多运动 ，坚持锻炼身体
，多晒太阳等
。

　4、游戏：模仿小老鼠打喷嚏的动作表演。

　活动结束：

　小朋友一起探讨 。

　活动反思：

　每次季节变化时候感冒的孩子就比较多
。所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状，在回忆中 ，幼儿能够感受到感冒了会很不舒服。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法
，如开窗通风 、多锻炼身体等等，提高幼儿的自我保护意识 。

幼儿园预防冬季流感健康教育教案2

　活动目标：

　1
、通过故事 ，了解感冒病菌的传播途径
。

　2、能说出感冒的症状
，知道一些预防感冒的方法。

　3 、懂得感冒了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子 。

　活动准备：

　PPT

　活动过程：

　1
、出示口罩 ，这是什么？你们什么时候戴口罩？

　2、出示小河马：他是谁？小河马和口罩发生了什么故事？（讲述故事第一段）

　师：故事中谁生病去看医生了？（小河马）熊医生给了他什么？（口罩 、一大包药）小河马在回家的路上发生了什么事情？（打了个打喷嚏
，口罩飞过树梢不见了）

　3
、小河马的口罩不见了，又发生了什么事？（继续PPT）

　4、小白兔在干什么？它捡起大口罩是怎么做的？（盛蘑菇）在回家的路上它碰见了谁?(小羊和小鹿)它又是怎么做的？（拿出蘑菇来给他们吃）小白兔回家后 ，把口罩扔出了窗外谁看见了?（小松鼠）

　5 、小松鼠用这个口罩用它又干了什么？（做了吊床）（边说边出示动物）

　6、那为什么第二天医院门口的病人那么多呢？为什么小动物最后都感冒了？

　小结：因为感冒会传染，小河马的大口罩上有感冒病毒
，别的小动物捡到拿来用，就把病毒传染给它们了。对呀 ，我们小朋友也要注意卫生
，不能随便用别人用过的东西如：杯子
、毛巾、牙刷，那样容易传染疾病
。

　7 、小朋友 ，你感冒过吗？感冒的时候
，你感觉怎么样？那如果你想打喷嚏
、咳嗽，应该怎么办？

　8、游戏：谁对谁不对。

　老师带来了几幅图 ，小朋友观察一下
，他们做的对吗？为什么？

　9：小河马：小朋友，你们能告诉我一些预防感冒的方法吗？（幼儿讲述）

　10：熊医生小结：我呀将小朋友讲的预防感冒的方法编成了一首儿歌  ，你们听：勤洗手
，多通风，人多不去凑热闹 。多喝水 ，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好
。多做运动讲卫生
，身体健康不感冒。

　故事：有一天，小河马得了重感冒 ，不停地打喷嚏 。"阿嚏！"小河马把自己家的窗户喷得老远老远
，"看来我该去医院了"
。它来到医院看病，大熊医生说："小河马 ，你得了重感冒
，把这瓶药带回家，每天都要按时服用 ，这个大口罩给你
，你要好好地戴在你的大嘴巴上"。

　小河马戴着大口罩，捧着药回家去 ，半路上
，它忍不住又打了个大喷嚏 。"阿嚏"这个喷嚏可了不得，揣得小河马蹦得老高 ，口水满地淌
。戴在小河马嘴上的大口罩呢，大口罩飞过了大树梢不见了。小河马摸摸嘴巴
，看看大树，大声地叫道："啊！我的口罩不见了 。"

　小白兔正在采蘑菇 ，看见落在草地上的大口罩
，小白兔捧着一个大蘑菇高兴地说："这不是一个很好的篮子吗？"于是小白兔捡起大口罩，用它来装蘑菇 ，拎着蘑菇回家去
，路上遇到了小羊和小鹿
。小羊和小鹿说："小白兔，你好"。"小羊和小鹿你们好 ，这两个大蘑菇送给你们吃 。小羊和小鹿再见。"小羊和小鹿说："谢谢你
，小白兔！"

　小白兔回到家，把大蘑菇倒进盆里 ，又把大口罩往窗外扔
。树上的小松鼠看见扔在地上的大口罩
，"咦？这不是一个很好的吊床吗？"说着小松鼠卷起了大口罩，拉成一张吊床"哈 ，真舒服！"

　第二天早晨，森林医院门口的病人可真多
，"阿嚏！阿嚏！"一个个喷嚏打得可响了！大熊医生开门一看，傻了眼。小朋友 ，你们说这是怎么一回事呢？

幼儿园预防冬季流感健康教育教案3

　活动目标：

　1．理解故事
，学会勇敢地接受医生的治疗；

　2．养成良好的卫生习惯，学习健康地生活 。

　活动准备：

　课件《“阿嚏
”不见了》

　活动过程：

　一 、 听一听——理解故事内容

　1．播放课件 ，讲述故事《“阿嚏”不见了》

　2．回忆故事
，回答问题：

　提问：

　（1）妈妈去买药之前，嘱咐彬彬怎么做？

　（多喝热水 ，不要乱跑）

　（2）医生在给彬彬打针之前
，对彬彬说了什么话？

　（感冒了是要看医生的，不然就会传染给别人）

　（3）彬彬的病是怎么好的？

　（打完针吃完药）

　小结：生病是一种不愉快的经历 ，它会给你的生活带来许多不便
，使你不能上幼儿园，不能和朋友们出去玩 ，甚至不能吃你心爱的冰激凌
。但是，如果拒绝打针
、吃药
，只会让病变得更严重，还可能把病传染给别人。所以 ，勇敢地接受医生的治疗吧！

　二、 说一说——知道感冒了该怎么办

　1 、 通过谈话
，归纳感冒的主要症状
、原因及简单的治疗方法 。

　提问：

　1、你感冒过吗？你感冒出现了哪些症状？有什么感觉？

　打喷嚏 、流鼻涕
、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等 ，身体非常不舒服
。）

　2 、人为什么会感冒？

　（太累了
，着凉了都有可能）

　3、感冒了怎么办？想一想，感冒时 ，爸爸妈妈是怎么照顾你的？

　多喝水
，注意休息。

　及时治疗，按时打针吃药 。“聪明的孩子 ”打针吃药时不要哭也不要闹 ，还不忘对医生说声“谢谢”
，感谢他们让你的病尽快好起来
。

　注意咳嗽用手捂住，打喷嚏不对人。

　小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时 ，就会流鼻涕
、咳嗽等，感冒时要及时看医生
，按时吃药，多喝开水 ，注意休息等 。

　三、 学一学——养成良好卫生习惯来预防感冒

　1．翻翻乐：幼儿回忆以往经验
，设想预防感冒方法，老师根据幼儿回答运用图示的方法逐一出示
。

　小结：爱干净 、经常洗手；

　注意冷暖（热了要脱 ，冷了要穿）
，

　锻炼身体（增加抵抗力）。

　注意营养（蔬菜
、水果；达到营养摄入均衡）

　感冒流行时少去人多的公共场所 。

　2．带领幼儿到户外游戏，锻炼身体。

幼儿园预防冬季流感健康教育教案4

　活动目标：

　1、了解一些感冒的病症以及传播途径
。

　2 、懂得预防感冒的小常识 ，积累一些健康生活的经验。

　活动准备：

　教学挂图《预防感冒》 。

　活动过程：

　1
、引出话题：

　教师有班级点名活动引出今天的教学活动
。

　“这些天
，xx小朋友为什麽没来呀？
”

　幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。

　“你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？”

　教师：感冒的时候会出现发烧、咳嗽 、流鼻涕
、鼻塞等症状 。

　2、了解感冒的传播途径：

　教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径
。

　“人们一般是由于什么患上感冒的？ ”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的 ，又是怎么传染上的呢？
”

　教师归纳。

　不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒 。另外
，流行性感冒还可以通过吐沫 、痰等传播
。

　3
、掌握预防感冒的小常识：

　教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。

　“我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？”

　教师出示 ，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳 。

　不随地吐痰、常开窗通风 、勤洗手洗脸、经常锻炼身体
、适当吃点醋及大蒜、洋葱
。流行性感冒肆虐期间
，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻 ，而且要侧转身
，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为 。

幼儿园预防冬季流感健康教育教案5

　活动目标：

　1.了解感冒信息以及预防感冒的方法。

　2.懂的身体健康的重要性 ，学习保护身体
。

　3.了解生病的症状
，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。

　4.了解生病给身体带来的`不适，学会预防生病的方法 。

　5.初步了解健康的小常识
。

　活动准备：

　细菌 、幻灯
、幼儿自身感冒的经验

　活动过程：

　一、回忆感冒的感觉

　提问：1.你们都感冒过吧 ，那你感冒了以后有什么感觉？出现那些症状？

　1)咳嗽
，喉咙痛

　2)鼻塞，流鼻涕

　3)发热 ，头痛

　2.感冒了以后
，应该怎么办？（有什么好办法让身体快点好起来）

　1)及时就医

　2)按时吃药

　3)注意休息

　二 、了解感冒的原因

　提问：说说你是为什么感冒了？

　1.受凉了，冷了（教育幼儿根据冷暖穿脱衣）

　2.被传染了（提问：那为什么有的人容易被传染 ，有的不呢？

　a.是否有接触到病毒

　b.人的个体差异）

　三
、讨论预防感冒的方法

　1.勤洗手，洗澡
，注意卫生

　2.尽量避免与感冒患者接触

　3.少去人员密集的地方，特别市室内

　4.加强体育锻炼

　5.均衡饮食

　6.充足的睡眠

　活动反思：

　针对生活中常见的问题生成的活动 ，一方面幼儿感觉有兴趣
，一方面对幼儿的认知有很大提高，对幼儿的身体成长有很大帮助。因此本次活动收到了很好的效果 ，孩子们听到老师打喷嚏就会马上提醒“老师
，你感冒了，要吃药哦 。 ”我要在以后的教学活动中多抓住生活中有意义的素材 ，对孩子们进行即时引导教育
。

幼儿园预防冬季流感健康教育教案6

　活动设计背景

　健康对于幼儿成长来说是最重要的。天气冷了,我发现本班有许多幼儿不愿多穿衣服,导致了感冒
，每天带药来幼儿园吃的人数也多了，有些还很怕吃药 ，因此
，我设计了这一活动，让孩子知道感冒的有关知识 ，促进幼儿的健康长成 。

　活动目标

　1．了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人
。

　2．初步了解一些预防感冒的方法。

　3．知道感冒了不要怕打针吃药
，要做个勇敢的孩子 。

　教学重点、难点

　重点：了解一些预防感冒的方法
。

　难点：了解感冒的症状。

　活动准备

　预防感冒方法的（洗手 、吃饭
、锻炼等等） 。

　活动过程

　一、设置情景，引起幼儿的兴趣。

　园园妈妈打电话给老师 ，说园园直打喷嚏
，还流鼻滴，吃不下饭 ，不能来幼儿园和我们一起玩了
。

　二 、说一说：感冒的症状及原因。

　1．园园怎么了？为什么会感冒？

　教师小结：穿衣服少了
、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒 。

　2．你们感冒过吗？感冒了会有什么感觉？

　教师小结：流鼻涕 、喉咙痛、头痛
、咳嗽、打喷嚏 、有时候会发烧
，当身体不舒服的时候要及时告诉大人
。

　三
、渗透情感，懂得要勇敢 ，生病不怕打针吃药。

　讨论：园园会到哪里看病？她打针的时候哭了没有？小朋友打针的时候是怎么做的？哪个来学学打针的动作是怎样的？

　教师小结：小朋友也是勇敢的孩子
，如果你感冒了，要赶紧去看医生 ，不怕打针吃药
，这样感冒很快就会好了 。

　四、结合展开讨论：初步了解预防感冒的方法
。

　1．讨论：小朋友想一想，怎么样就不感冒了？

　2．看提升经验 ，了解预防感冒的方法：勤洗手 、多喝水
、不挑食、睡觉盖好被子 、天冷了及时穿衣服
、不到人多的地方去、多锻炼身体……

　五 、活动延伸：幼儿进行区域活动——宝宝医院。

　教学反思

　活动中师幼之间，幼儿与幼儿之间的交流比较多
，通过交流幼儿了解了感冒的一些症状，增强了幼儿预防感冒 ，战胜感冒的意识 。在活动的各个环节
，老师都能真正地把孩子放在第一位，让每个孩子充分
、自由地发表自己的看法 ，收到了较好的效果
。活动如果能请幼儿园的保健员或当医生的家长来配合上课效果肯定会更好。

幼儿流行性感冒宣传栏小知识

流感高发期
，日常生活中要注意这些：1、初春乍暖时，家长们不要急于给孩子减衣 ，气温骤降时
，要及时添衣 。2 、专家称，约一半的流感发病就是通过手部接触患病的 ，所以养成良好的卫生习惯
，饭前便后勤洗手，用含有抑菌效果的洗手液很重要 ，我小孩的幼儿园里都配了舒肤佳
。3、保持室内清洁，开窗通风
，少带小孩去拥挤的公共场所。4
、合理安排饮食可以提高宝宝的免疫力 。日常膳食中，除吃适量鱼、肉 、鸡
、蛋外 ，应多吃些乳、豆制品 、蔬菜和水果。另外
，上火后更容易招致病毒侵袭，保证充足睡眠 ，既有利于小孩生长发育
，又可增强免疫力
。

1.幼儿春季预防流感小常识 春季宝宝如何护理

1
、麻疹

麻疹是春季高发的一种皮肤疾病，其传染源就是患儿 ，因此平常家长要注意做好预防护理工作
，减少幼儿到人流量大的地方去。同时要按时接种预防麻疹病毒和疫苗，注意多让幼儿多喝水 ，注意做好清洁卫生
，尤其是鼻腔的清洁，注意预防其引起的各种并发症 。

2、流行性腮腺炎

这是一种最常见的呼吸道传染 疾病 ，其可通过预防接种就可预防，平常要注意保持室内环境通风
，可多让幼儿用温盐水漱口
。

3 、风疹

风疹是一种由风疹病毒引起的轻型急性传染病，其好发于冬春两季 ，是一种传染性非常高的疾病
，如果家中的幼儿得了风疹建议不要送到幼儿园，以免传染给其它幼儿。

预防传染疾病 ，家长们有哪些需要注意的

1
、春季是各种传染病高发的季节
，因此做家长的一定要尽力要为孩子创造一个良好的生活环境，注意保持室内环境的通风 ，同时大人不要在室内吸烟
，以免影响到孩子的呼吸道健康 。

2、经常带孩子参加一些户外运动，但是要特别注意避免花粉过敏及运动伤害
。建议根据幼儿的身体情况选择适合的运动。

3 、减少孩子到人口密集 ，空气质量差的地方去 。这样就可减少接触性传染源
，另外避免孩子食用来历不明的食物，在饮食上最好做到现买现做现吃 ，坚持不让孩子吃过期的食品
。

4
、注意防治过敏性疾病，春天是各种疾病好发的季节
，特别是对于有过敏史的孩子而言更要加强日常护理，避免孩子接触过敏源 ，少吃海鲜。

5、注意给幼儿提高良好的饮食习惯
，注意荤素搭配，避免挑食 ，生熟食物一定要分开
，避免幼儿食物中毒 。

6 、多注意帮助幼儿补充水份，避免因为脱水引起发烧等问题
。

7、幼儿的衣服增减要适当 ，最好是可以根据当天的天气情况来及时的增减衣服
，春季气候变化无常，如果穿多了流汗一定要及时换掉 ，否则容易引起感冒
，幼儿出门最好随时准备外套。

8
、注意观察孩子的身体情况，因为春季是流行性感冒高发的季节 ，所以平时要注意孩子是否会有发热，头痛
，皮肤出血，精神不振等情况 ，如果有的话则建议一定要及时就医 。

9、春季还要特别注意幼儿的心理调适
，春季过后，很多父母都不得不再次把重心放在工作上 ，因此很多幼儿会有心理上的失落感
，特别是留守儿童这方面的心理问题就会表现得更加明显，所以建议平时要多和孩子沟通 ，及时了解孩子的内心需要。

2.预防流感的小常识

预防小常识

1 、流感流行季节
，应避免到人多的公共场所去，必要时应戴上口罩
。

2
、注意保持室内空气的流通 ，开窗通风。

3、注意休息
，不要劳累 。

4 、可注射流感疫苗
。

5
、应注意个人卫生，勤洗手。流感病毒虽然是经飞沫空气传播 ，但病人的手如果接触了自身的唾沫、鼻涕等，又去接触其他东西
，很容易污染被他接触的东西 。此时，如果你再去接触了这些东西 ，就很容易被传染上
，所以，一定要勤洗手 ，注意个人卫生
。

6 、在饮食上应注意清淡饮食
，多吃含维生素丰富的食物，如蔬菜
、瓜果等。

7、多喝水 ，加强排泄 。

8 、加强体育锻炼
，注意增减衣服
。

流感并不可怕，我们应该正确看待它 ，自己和家人患上流感后
，不要惊慌，但也不要自己随便用药 ，应该及时到医院就医，这样才能有比较好的愈后.

3.幼儿园l预防流感教案

预防流感

活动目标：

1
、知道什么是流感
，了解其危害性。

2、懂得怎样预防流感 。

活动准备：

活动过程：

一 、谈话导入 师：“小朋友们，你们每天早上来幼儿园时老师在门口都对你们做了哪些检查 啊？
” 幼：检查手指、摸头
、有无发烧咳嗽症状…… 师：那你们知道老师为什么要给你们做这么多的检查吗？

幼：…… 师：老师们给你们做这么多的检查都是为了帮助小朋友们预防疾病 ，现在又出现了一种传染病
，叫做“流感”，今天 ，老师就和小朋友们一起了解一些“流感 ”的相关知识
。

二、请幼儿观看并提问：

1 、（一）：上有谁？他头怎么了？

2
、（二）：这个小朋友喉咙怎么了？

3、（三）：这个小朋友身体舒服吗？从哪里看出他很难受
，他的表情怎样？

这种病叫什么病？

教师小结什么是流感，是一种由流行性病毒引起的呼吸系统疾病。

三 、了解流感的危害性 。

提问：流感有什么危害？重者会引发肺炎和呼吸困难 ，甚至死亡。

四
、怎样预防流感
。

1、讨论：怎样才能预防流感？

小结：要养成良好的个人卫生习惯
，经常使用肥皂和流水洗手，尤其是在 咳嗽和打喷嚏后；要保持居室卫生 ，常开窗通风；尽量避免去人群拥挤 、通风不畅的场所；避免接触流感样症状（发热
、咳嗽、流涕）或肺炎等呼吸道病人
，凡是出现发烧 、头痛
、咳嗽、胸闷的小朋友要及时告诉老师，及时到医院就诊。

2 、学习儿歌《洗手五步歌》：

挽衣袖 ，伸出手，哗啦啦
，洗一洗 。

小肥皂，起泡泡 ，搓手心
，搓手背
。

手指缝，别忘了 ，大拇指
，搓一搓。

小拳头，抱一抱 ，小手腕
，转一转 。

哗啦啦，冲一冲 ，捧起水
，冲龙头
。

关上它，擦一擦 ，我的小手真干净

五、延伸活动：请家长配合引导幼儿正确洗手，预防流感。

六
、评选“讲卫生的好宝宝
” 。

4.有关预防流感的知识

流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病
。传染源主要是流感病人和隐性感染者
，空气、飞沫为主要传播途径，人群对流感普遍容易感染 ，潜伏期一般为1-2天
，典型症状有起病急骤 、发热
、头痛、全身酸疼 、乏力等全身中毒症状，而呼吸道症状较轻 ，流感发病初期传染性最强
，传染期5-7天。

流感流行特点有：①流感病毒极易变异，小变异引起小流行 ，大变异引起大流行
，呈周期性变化；②常在家庭
、学校，机关等单位内流行；③流感流行一般是先城镇、后农村 ，沿交通线传播 。

流感的预防应采取综合性预防措施：

1 、大力宣传流感预防知识
，提高师生员工防病知识和意识；开展群众性体育锻炼，增强广大群众体质和抗病能力
。

2
、注意个人卫生 ，勤换、洗 、晒衣被，随气温变化
，注意添减衣服，避免雨淋着凉 ，熬夜过劳。

3
、公共场所（如教室、实验室 、电脑房、图书馆
、饭堂、宿舍 、办公场所）要常开窗通风换气
，使用空调要对空调系统进行清洗，防止通过空调传染病毒 。

4
、流行期间尽量少串门 ，暂停大型 *** 及娱乐
，尽量不到人口稠密的公共场所，不到疫区。

5、有发热感冒症状的应及早就医 ，已便及早排查 、诊断
，对流感病人就地隔离治疗一周或至热退后二天，以防止扩散
。

6
、必要时可注射“流感”疫苗 ，增强免疫力。

5.有什么预防流感的小童谣呢

1、勤开窗户
，保持生活 、工作环境的空气流通 。

2
、在呼吸道疾病流行期间，尽量减少到人员拥挤的公共场所
。 3、勤洗手 ，注意防寒保暖，衣着适量随气候增减。

4 、注意体育锻炼
，提高耐寒能力，增强体质 。 5
、饮食合理 ，多吃蔬菜水果
，保证足够的营养，多喝白开水
。

6、对呼吸道传染病缺乏抵抗力者应避免接触呼吸道传染病病人 ，难以避免时
，戴棉纱口罩有一定预防效果。 7 、若有发烧或出现上呼吸道症状时，应及时到医院就诊 ，有利于早期诊治呼吸道传染病 。

8、预防接种
，接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器
。

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